○ 피아노·색소폰·기타 공연에 학생 참여…문화예술로 다양성 체험

○ "나도 좋아하는 일 해보고 싶다"…공연 넘어 공감과 소통의 시간

문화예술이 장애와 비장애의 경계를 허물고 서로를 이해하는 교육의 장으로 활용되고 있다. 느린학습자 학생들은 발달장애 음악인들의 공연을 함께 즐기고 이야기를 나누며 다양성과 공존의 가치를 자연스럽게 체험하는 시간을 가졌다.

사회적협동조합 함께성장교육과 서울시교육청 등록 대안교육기관인 나눔공동체학교는 지난 16일 서울시 지원을 받아 (사)한국발달장애인문화예술협회 아트위캔과 함께 '2026 아트위캔 찾아가는 문화나눔 콘서트'를 개최했다고 밝혔다.

이번 공연은 학생들이 문화예술을 통해 서로 다른 삶과 성장의 모습을 이해하고, 장애와 비장애가 함께 살아가는 공동체의 의미를 직접 경험할 수 있도록 마련됐다. 함께성장교육의 문화예술 교육과 나눔공동체학교의 교육과정, 아트위캔의 문화예술 나눔 활동을 연계해 교육과 예술을 접목한 프로그램으로 운영됐다.

무대에는 피아노와 일렉기타, 색소폰, 피아노 트리오 등 다양한 공연이 이어졌다. 아트위캔 소속 발달장애 음악인들은 연주뿐 아니라 곡에 담긴 이야기와 악기의 특징, 음악을 시작하게 된 계기 등을 학생들에게 직접 들려주며 공연의 의미를 더했다.

학생들은 객석에 앉아 공연을 감상하는 데 그치지 않았다. 익숙한 대중음악이 연주되자 함께 노래를 부르고 박수를 보내며 공연에 참여했고, 연주자들과 자연스럽게 소통하며 음악으로 교감하는 시간을 보냈다. 처음 접하는 악기의 소리를 가까이에서 듣고, 연주자들의 삶을 함께 나누면서 문화예술을 통해 서로를 이해하는 경험도 이어졌다.

참여 학생들의 반응도 긍정적이었다. 학생들은 "같이 노래를 부를 수 있어서 더 재미있었다", "기타와 색소폰 연주가 정말 멋있었다", "나도 내가 좋아하는 것을 열심히 해보고 싶다는 생각이 들었다", "다음에도 또 왔으면 좋겠다"는 소감을 전했다.

아트위캔은 발달장애 음악인들이 전문 연주자로 성장할 수 있도록 지원하는 문화예술 전문기관이다. 공연과 교육을 통해 장애와 비장애인이 함께 문화예술을 향유하는 기회를 넓히고 있으며, 이번 공연도 문화예술을 매개로 다양성에 대한 이해와 긍정적인 인식을 확산하기 위한 사업의 하나로 진행됐다.

함께성장교육은 느린학습자 아동·청소년·청년을 대상으로 문화예술 교육을 운영하고 있으며, 나눔공동체학교는 이를 학교 교육과정에서 실천하고 있다. 이번 협력을 통해 학생들은 예술 활동을 매개로 서로의 다름을 존중하고 함께 성장하는 공동체의 의미를 경험했다.

함께성장교육과 나눔공동체학교는 앞으로도 지역사회와 문화예술 전문기관과의 협력을 바탕으로 학생들의 삶과 연결되는 문화예술 교육을 지속적으로 운영해 나갈 계획이라고 밝혔다.

피앤피뉴스 / 마성배 기자 

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사회적협동조합 함께성장교육은 지난 7월 9일, 발달지연 및 경계선지능(느린학습자) 청소년·청년을 양육하는 보호자와 양육자를 대상으로 ‘회복마당 성장세미나’를 개최했다. 이번 세미나는 보호자 스스로를 돌아보고 회복과 성장을 통해 자녀와 함께 건강한 삶의 방향을 모색할 수 있도록 마련된 회복마당 프로그램의 첫 번째 과정이다.

회복마당은 함께성장교육이 운영하는 보호자 지원 프로그램으로, 자녀의 성장 이전에 부모의 회복과 성장을 함께 지원하는 것을 목표로 한다. 성장세미나를 시작으로 소그룹 회복 프로그램인 ‘마주보기’, 1박 2일 ‘회복캠프’, 부모 간 지속적인 관계를 이어가는 ‘연결’ 과정까지 단계적으로 운영되며, 보호자가 혼자 양육의 어려움을 감당하지 않고 함께 배우고 연결되는 부모공동체를 만들어가고 있다.

이번 성장세미나는 정석 서울시립대학교 도시공학과 교수와 고유경 아르브뤼코리아 사회적협동조합 이사장 부부가 강사로 참여해 ‘함께 걸어갈 부모 이야기–부모의 성장’을 주제로 진행했다. 두 강사는 발달장애 자녀를 포함한 네 자녀를 함께 양육해 온 부모이자, 연구와 사회적협동조합 활동을 통해 가족과 공동체의 성장을 실천해 온 경험을 바탕으로 부모의 성장과 회복에 대해 이야기를 나눴다. 

강연에서는 부모 역시 아이와 함께 성장하는 존재라는 점을 강조하며, 부모 자조모임과 사회적협동조합 활동을 통해 서로를 지지하고 성장해 온 경험을 나누고 부모의 회복이 아이의 성장과 가족의 변화, 더 나아가 지역사회의 건강한 공동체로 이어질 수 있다는 메시지를 공유했다. 

세미나 종료 후에는 희망자를 대상으로 개별 상담이 이어졌다. 강사와 보호자들은 세미나에서 나눈 내용을 각 가정의 상황에 연결해 돌아보고, 양육 과정에서의 고민과 삶의 경험, 부모로서의 지혜를 함께 나누는 시간을 가졌다. 일방적인 강연을 넘어 각 가정의 이야기에 귀 기울이며 앞으로의 양육 방향을 함께 모색하는 의미 있는 시간이 됐다.

함께성장교육은 앞으로도 회복마당을 통해 보호자 교육과 회복 프로그램, 부모공동체 네트워크를 지속 운영하며, 아르브뤼코리아 사회적협동조합과의 협력을 바탕으로 발달지연 및 경계선지능(느린학습자) 청소년·청년과 가족이 함께 성장할 수 있는 지역사회 기반 지원체계를 확대해 나갈 계획이다.

출처 : 동작신문(http://www.thedjnews.com)

사회적협동조합 함께성장교육은 지난 7월 8일 ‘함께 걸어온 시간, 함께 준비하는 다음 걸음’을 주제로 느린 청년 양육자 차담회를 열고, 청년들의 성장 과정과 지역사회 기반 성장일터 운영 성과를 보호자들과 함께 돌아보는 시간을 가졌다.

이번 차담회는 서울시 ‘모두의 공모’ 사업인 ‘느린 청소년·청년 자립성장 네트워크–지역과 함께 만드는 마을형 진로·자립 페어’의 과정 가운데 마련된 자리로, 상반기 교육과 성장일터 일 경험을 통해 나타난 청년들의 변화를 공유하고 앞으로의 자립 지원 방향을 함께 모색하기 위해 진행됐다.

함께성장교육은 상반기 동안 자기이해와 사회성 교육, 자조모임, 지역 상점과 연계한 성장일터를 운영하며 청년들이 실제 지역사회 속에서 다양한 역할과 일을 경험할 수 있도록 지원해왔다. 성장일터에서는 꽃집, 카페, 베이커리, 사진관, 미용실 등 지역 상점이 배움터가 되어 청년들이 직무를 경험하고 책임감을 키우며 사회와 연결되는 과정을 이어가고 있다.

이날 차담회에서는 상반기 동안 나타난 청년들의 변화도 함께 나눴다. 처음에는 새로운 환경을 어려워하거나 지시를 기다리던 청년들이 스스로 역할을 찾고, 사람들과 대화를 시도하며, 실수 이후에도 다시 도전하는 모습으로 성장해가는 사례들이 소개됐다. 보호자들은 자녀의 변화뿐 아니라 지역사회 안에서 함께 성장하고 있는 과정을 확인하며 앞으로의 자립 여정에 대한 기대를 공유했다. 

또한 성장일터에 참여한 지역 상점들이 단순한 체험처를 넘어 청년들의 성장을 함께 응원하는 교육 파트너로 자리매김하고 있다는 점도 거론됐다. 보호자들은 청년과 가정, 지역사회가 함께 연결되는 과정의 의미를 공감하며 지속적인 협력의 필요성에 의견을 모았다.

함께성장교육 관계자는 “앞으로도 지역사회와 협력한 일 경험과 맞춤형 진로·자립 교육을 지속 운영하며, 느린 청소년·청년들이 자신의 속도에 맞게 사회와 연결되고 자립할 수 있는 지역 기반 교육 생태계를 확대해 나갈 계획”이라고 말했다.

출처 : 동작신문(http://www.thedjnews.com) 

‘곁에 머물다가, 조합원이 되었습니다’ 한국협동조합협의회장상 수상 

 

서동작구에 위치한 교육부 인가 사회적협동조합 함께성장교육이 ‘2026 협동조합의 날 쿱보따리 수기 공모전’에서 최우수상(한국협동조합협의회장상)을 수상했다. 

이번 시상은 지난 7월 2일 열린 ‘2026 협동조합의 날’ 기념행사에서 진행됐다. 행사는 협동조합의 사회적·경제적 가치와 우수사례를 공유하기 위해 마련됐으며, 전국 협동조합 관계자들이 참석한 가운데 베스트 협동조합과 쿱보따리 수기 공모전 시상이 함께 이뤄졌다. 

쿱보따리 수기 공모전은 협동조합 활동을 통해 경험한 변화와 협동의 가치를 조합원의 이야기로 발굴하고 확산하기 위해 마련된 공모전이다. 

함께성장교육이 최우수상을 받은 작품 「곁에 머물다가, 조합원이 되었습니다.」는 직원으로 활동하다 조합원이 되기까지의 경험을 바탕으로, 협동조합 안에서 느린학습자를 위한 교육과 지역사회 협력이 만들어지는 과정을 담았다. 지역 상점과 전문가, 조합원들이 각자의 자리에서 연결되며 진로와 자립의 기회를 함께 만들어 온 경험을 진솔하게 풀어내 높은 평가를 받았다.

함께성장교육은 교육부 인가 사회적협동조합으로, 느린학습자를 위한 대안교육기관 나눔공동체학교를 운영하며 지역사회와 연계한 진로·자립 교육과 협력사업을 추진하고 있다. 이번 수상은 협동조합의 가치가 교육 현장에서 어떻게 실천되고 있는지를 보여주는 사례로 의미를 더했다.

강소영 함께성장교육 대표는 “협동조합은 혼자 해결하기 어려운 문제를 함께 풀어가는 공동체”라며 “앞으로도 지역사회와 협력해 느린학습자가 자신의 속도에 맞게 배우고 성장할 수 있는 교육 환경을 만들어가겠다”고 말했다. 

출처 : 동작신문(http://www.thedjnews.com) 

대안교육기관 나눔공동체학교와 함께 학생들이 다양한 문화예술을 경험하며 세상과 연결될 수 있도록 

문화예술교육을 지속적으로 운영하고 있습니다.

오는 7월 16일(목)에는 나눔공동체학교 여름방학식과 함께 

(사)한국발달장애인문화예술협회 아트위캔이 진행하는 「2026 찾아가는 문화나눔 콘서트」를 개최합니다.

이번 공연은 피아노, 기타, 색소폰, 첼로, 드럼 등 다양한 악기 연주를 통해 

발달장애 음악인들이 전문 예술인으로 활동하는 모습을 직접 만나고, 

학생들이 문화예술을 가까이에서 경험하며 함께 소통하는 시간으로 마련됩니다.

함께성장교육은 문화예술을 단순한 체험 활동이 아니라 

자신을 표현하고 타인과 연결되며 세상을 이해하는 교육의 과정으로 바라보고 있습니다. 

학생들이 다양한 사람과 문화를 만나며 

자신의 가능성을 발견하고, 서로를 존중하는 공동체 시민으로 성장할 수 있도록 

앞으로도 지역사회와 함께 다양한 문화예술 프로그램을 이어갈 계획입니다.

이번 공연이 학생들에게는 새로운 꿈과 도전의 기회가 되고, 

발달장애 예술인들에게는 자신의 재능을 지역사회와 나누는 뜻깊은 무대가 되기를 기대합니다.

느린학습자 자녀를 양육하는 과정은 아이의 성장만큼 부모의 성장도 필요한 여정입니다.

부모회복마당 2026은 ‘성장, 마주보기, 회복, 연결’을 주제로 부모가 자신의 삶을 돌아보고, 감정을 돌보며, 비슷한 고민을 가진 부모들과 연결되는 과정을 함께 만들어가는 부모 공동체 프로그램입니다.

세미나, 소그룹 모임, 1박 2일 회복 캠프, 자조모임 등 다양한 방식으로 운영되며 각자의 필요와 상황에 맞게 참여할 수 있습니다.

아이의 성장을 기다리는 시간 속에서 부모 역시 천천히 회복하고 성장할 수 있도록 함께하겠습니다.

자세한 일정과 신청은 아래 안내를 참고해 주세요.

 

이번 차담회는 상반기 동안 청년들이 경험한 성장의 과정을 보호자와 함께 돌아보고, 하반기 성장일터 운영 방향과 자립 지원 계획을 공유하기 위해 마련되었습니다. 

학교를 졸업한 이후 많은 느린학습자 청년들은 일과 배움 사이에서 방향을 찾기 어렵고, 다양한 사회 경험의 기회가 부족하며, 관계가 단절되는 시간을 경험하기도 합니다. 함께성장교육은 이러한 현실 속에서 취업만을 목표로 하는 교육이 아니라, 생활을 회복하고 사람을 만나며 작은 역할을 경험하는 과정으로 성장일터를 운영하고 있습니다. 

이번 차담회에서는 상반기 동안 진행된 성장 프로그램과 자조모임, 성장일터 활동을 통해 나타난 청년들의 변화와 지역사회 안에서 만들어진 경험을 함께 나누고, 앞으로의 성장 방향을 보호자와 함께 이야기할 예정입니다. 또한 과정형·일터형·캠프형 프로그램을 중심으로 하반기 운영 계획과 보호자의 역할에 대해서도 함께 의견을 나누는 시간을 마련했습니다. 

청년의 성장은 기관만의 노력으로 이루어질 수 없습니다. 청년과 보호자, 그리고 지역사회가 함께 방향을 만들어갈 때 더욱 단단한 자립의 기반이 마련됩니다.

청년들의 다음 걸음을 함께 준비하는 이번 차담회에 보호자 여러분의 많은 관심과 참여를 부탁드립니다.

#행사 안내

* 일시 : 2026년 7월 8일(수) 오후 5시

* 대상 : 청년반 양육자

* 주제 : 함께 걸어온 시간, 함께 준비하는 다음 걸음

* 내용 : 상반기 성장 과정 공유, 청년 변화 사례, 하반기 성장일터 운영 방향, 보호자 대화

느린학습자 가족을 위한 「부모회복마당 2026」의 첫 번째 프로그램으로 성장 세미나를 개최합니다.

이번 세미나는 '부모의 성장이 아이의 성장을 만듭니다'를 주제로, 

네 자녀를 키우며 발달장애 자녀와 함께 살아온 

정석 교수와 고유경 이사장 부부를 모시고 

부모의 삶과 성장에 대한 이야기를 나누는 시간입니다.

학문과 현장, 그리고 부모로 살아온 경험을 바탕으로 

부모가 아이와 함께 성장해 온 과정, 가족의 변화, 

부모 공동체의 의미를 함께 돌아보고 이야기합니다.

함께 나눌 주요 내용은 다음과 같습니다.

● 아이를 키우며 부모인 나에게 일어난 변화

● 발달장애 자녀를 가족으로 받아들이기까지의 시간

● 부모가 행복해야 아이도 행복할 수 있다는 깨달음

● 완벽한 부모보다 함께 성장하는 부모의 의미

● 부모 공동체를 만나 삶이 달라진 이야기

부모회복마당은 부모에게 정답을 제시하는 강의가 아니라, 

같은 길을 먼저 걸어온 부모의 경험을 통해 서로를 이해하고, 

자신의 삶을 돌아보며 함께 성장하는 부모 공동체 프로그램입니다.

아이를 위해 애써온 시간만큼 부모 자신도 돌보는 시간이 되기를 바랍니다.

함께 걸어갈 부모 이야기에 여러분을 초대합니다.

사회적협동조합 함께성장교육이 걸어온 이야기가 

「2026 제2회 쿱보따리 수기 공모전」 최우수상에 선정되었습니다.

이번 수상은 현장에서 느린학습자와 함께하며 쌓아온 경험, 

지역사회와 함께 만들어 온 변화, 그리고 

함께성장교육이 지켜온 교육의 가치를 담아낸 기록이 좋은 평가를 받은 결과입니다.

무엇보다 이번 수상은 한 사람의 성과가 아니라 

학생과 학부모, 교사, 후원자, 협력기관 등 함께성장교육과 동행해 주신 모든 분들이 

함께 만들어 온 시간들이 인정받았다는 점에서 더욱 뜻깊습니다.

앞으로도 함께성장교육은 현장의 경험을 기록하고 나누며, 

느린학습자의 성장과 지역사회가 함께하는 

교육의 가치를 더욱 널리 알릴 수 있도록 노력하겠습니다.

늘 함께해 주시는 모든 분들께 진심으로 감사드립니다.

서울 동작구에 위치한 교육부 인가 비영리법인 사회적협동조합 함께성장교육은 느린학습자 청소년·청년이 자신의 속도로 성장하며 지역사회 안에서 자립할 수 있도록 다양한 교육과 진로 프로그램을 운영하고 있습니다. 이번 하반기에는 지역사회와 함께하는 '성장일터'를 통해 청년들의 새로운 도전을 시작합니다.

성인기로 나아가는 느린학습자 청년에게 가장 필요한 것은 단순한 보호나 일방적인 교육이 아닙니다. 지역 안에서 사람들과 관계를 맺고, 작은 역할부터 책임 있게 수행하며, 자신의 속도로 일하는 경험을 쌓는 과정이 자립의 첫걸음이 됩니다. 함께성장교육은 이러한 경험이 청년들의 삶을 변화시키는 가장 중요한 배움이라고 믿습니다.

이번 '성장일터'는 지역 상점과 기업, 협력기관이 함께 만드는 지역 기반 자립 플랫폼입니다. 참여 청년들은 안전한 환경에서 직무를 경험하고, 자신의 강점을 발견하며, 일과 사람을 통해 사회와 연결되는 경험을 하게 됩니다.

프로그램은 성장 단계에 따라 세 가지 과정으로 운영됩니다.

○ 과정형 : 규칙적인 생활습관과 직장 예절, 관계의 기술을 배우며 자립의 기초를 다집니다.

○ 일터형 : 지역 상점에서 현장 멘토와 함께 실제 업무를 경험하며 자신에게 맞는 일을 찾아갑니다.

○ 캠프형 : 기업 연계 활동을 통해 다양한 직무 환경을 경험하고 협동과 자립의 힘을 키웁니다.

또한 모든 참여자는 주 1회 청년 자조모임을 통해 서로의 경험과 고민을 나누며 함께 배우고 성장하는 시간을 갖습니다.

'성장일터'는 취업만을 위한 프로그램이 아닙니다. 마을이 배움터가 되고, 일터가 성장의 공간이 되는 과정을 통해 청년 한 사람 한 사람의 가능성을 발견하고, 지역사회와 함께 자립의 기반을 만들어가는 프로젝트입니다.

응원받으며 새로운 도전을 시작하고 싶은 청년, 자신의 강점과 가능성을 발견하고 싶은 청년, 지역사회와 함께 성장하고 싶은 청년의 많은 관심과 참여를 기다립니다.

※ 신청 안내

- 모집 기간 : 6~7월

- 운영 기간 : 7월~10월

- 대상 : 20~29세 느린학습자 청년

- 문의 : 02-6264-0532

- 홈페이지 : https://hamsungedu.co.kr

- 접수 URL : https://docs.google.com/forms/d/1ZkiQEn5AbHDk78fRFPHm2wWIrfrYv5WqOm9HZeohNnE/edit

부모회복마당 2026은 ‘성장, 마주보기, 회복, 연결’을 주제로 부모가 자신의 삶을 돌아보고, 감정을 돌보며, 비슷한 고민을 가진 부모들과 연결되는 과정을 함께 만들어가는 부모 공동체 프로그램입니다.

세미나, 소그룹 모임, 1박 2일 회복 캠프, 자조모임 등 다양한 방식으로 운영되며 각자의 필요와 상황에 맞게 참여할 수 있습니다.

아이의 성장을 기다리는 시간 속에서 부모 역시 천천히 회복하고 성장할 수 있도록 함께하겠습니다.

자세한 일정과 신청은 아래 안내를 참고해 주세요.

이번 활동은 단순한 간식 나눔을 넘어 학교텃밭 프로젝트와 연계한 생태교육의 일환으로 기획되어, 아이들에게 환경 보호의 실천과 나눔의 가치를 동시에 배울 수 있는 기회가 됐다.

서울시자원봉사센터의 '2026년 기업 지정기탁물품 지원 사업'의 일환으로 진행된 이번 사업은 기업 임직원과 시민이 함께 참여하는 환경 봉사활동과 연계하여 어린이들에게 ㈜오리온 과자세트를 지원하는 것으로 함께성장교육은 이번 후원 물품을 교육적 가치와 연결해 기관에서 운영 중인 학교텃밭 프로젝트와 함께 환경의 날의 의미를 되새기는 계기가 됐다.

아이들은 그동안 정성스럽게 가꾼 텃밭을 서로 소개하고 느낀 점을 나눈 뒤, 간식을 함께 먹으며 서로의 노력을 격려하며 지역사회 구성원으로서의 책임감과 나눔의 기쁨을 동시에 경험하는 시간이 됐다. 

함께성장교육은 이번 후원을 통해 "경제적·정서적 이유로 간식 하나도 마음껏 누리기 어려운 아이들이 많은 현실에서, 환경 봉사활동 참여와 연계된 이번 후원이 아이들에게는 '내가 지역사회에 기여했다'는 자존감과 작은 행복을 동시에 주는 의미 있는 경험이 될 것"이라고 말했다.

서울특별시동작관악교육지원청 동작관악학습진단성장센터와 사회적협동조합 함께성장교육(대표 강소영)은 지난달 29일 '느린학습자 이해 및 사례 기반 교수·학습 설계' 전문교육을 실시했다.

이번 교육은 양 기관이 공동 추진하는 느린학습자 지원 협력 사업 '한 걸음, 함께 배움'의 일환으로 마련됐다. 이날 교육은 동작관악학습진단성장센터 소속 학습비타민지원가 20여 명을 대상으로 진행됐다. 특히 느린학습자의 인지·정서·사회성 특성 이해를 바탕으로 관계 형성 방법과 사례 중심의 교수·학습 설계 방안을 주요 내용으로 다뤘다.

서울시교육청은 학습에 어려움을 겪는 학생들의 기초학력 회복을 위해 '학습비타민' 프로그램을 운영하고 있다. 학습비타민지원가는 학교를 직접 방문해 기초학력 미도달 학생을 대상으로 한글과 수학, 영어 등 기초학습 지도와 심리·정서 지원을 제공한다. 특히 경계선지능 학생에게는 학습 지원뿐 아니라 또래 관계 형성과 의사소통을 위한 사회성 향상을 프로그램도 진행한다. 

이날 강의는 대안교육기관 나눔공동체학교 강소영 교장이 맡았다. 강 교장은 느린학습자를 부족함이나 결핍의 시각으로 바라보는 대신, 성장 가능성과 강점을 발견하는 관점이 중요하다고 강조했다. 특히 실제 교육 현장에서 만나는 다양한 사례를 언급하며, 학생의 정서를 이해하는 방법을 공유했다. 이어 관계 중심의 교수·학습 설계와 작은 성공을 통한 자기효능감 형성, 학생 맞춤형 지원 방안 등을 함께 모색했다.

동작관악교육지원청과 함께성장교육은 올해 5월부터 오는 11월까지 교육복지전문인력, 학습비타민지원가, 학부모, 교직원을 대상으로 느린학습자 이해 교육과 전문 교육 컨설팅을 단계적으로 운영할 예정이다. 양 기관은 학교·가정·지역사회가 함께 협력하는 지원 체계를 구축해 학생맞춤통합지원 역량을 높이고, 느린학습자의 다양한 배움의 속도와 특성을 존중하는 포용적 교육 문화를 확산해 나갈 계획이다.

강소영 교장은 "느린학습자는 다른 속도로 배우는 학습자일 뿐이며, 모든 아이는 자신만의 방식으로 성장할 수 있다"며 "학교 현장에서 아이들의 가능성을 발견하고 함께 성장할 수 있는 지원 체계가 더욱 확대되기를 기대한다"고 말했다.

출처 : 느린인뉴스(https://www.slowlearnernews.org)

https://www.slowlearnernews.org/news/articleView.html?idxno=3539